Мозг и стрессМозг и сознание

Выдающаяся учёная в области теории сознания, нейронауки, психолингвистики Татьяна Черниговская посетила Университет Лобачевского. Мы, конечно, не упустили такую возможность и записали с Татьяной Владимировной интервью. Благодарим за беседу Татьяну Владимировну и наш Медиацентр. 00:25 — О мозге и его работе • Татьяна Черниговская рассказывает о своем опыте работы в стрессовых условиях, когда мозг требует адреналина и стресса для эффективной работы. • Она отмечает, что для нее стресс является необходимым условием для продуктивной работы, и она не может работать в спокойной обстановке. 03:51 — Поток и функциональное состояние мозга • Автор обсуждает понятие потока, которое было введено музыкантом Олегом Нестеровым, и его значение для работы мозга. • Она говорит о том, что важно находиться в потоке и не выходить из него, чтобы поддерживать продуктивную работу мозга. 07:02 — Исследование функционального состояния мозга тибетских монахов • Татьяна Черниговская рассказывает о своем участии в исследовании функционального состояния мозга тибетских монахов, которые занимаются медитацией. • Она описывает процесс исследования, который включает использование энцефалографии и не-инфра-саунд для измерения показателей работы мозга. 08:13 — Впечатления от исследования • Автор делится своими впечатлениями от исследования, которое показало, что мозг монахов находится в состоянии глубокой медитации. • Она подчеркивает, что это исследование было проведено с согласия монахов, которые заинтересованы в изучении работы своего мозга. 09:25 — Обсуждение медитации и сознания • Видео обсуждает результаты исследований, проведенных в области медитации и сознания. • Упоминается, что в процессе медитации правое полушарие мозга играет большую роль, в то время как левое полушарие, отвечающее за логику и алгоритмы, не задействовано. 10:15 — Сознание и его уровни • Обсуждается, что сознание может быть разным и иметь разные уровни. • Буддисты утверждают, что все живые существа обладают сознанием, и оно может быть разлито по миру или вселенной. 23:25 — Озарения и научное открытие • Упоминается, что научное открытие может быть совершено человеком, который обладает широким полем ассоциаций и способен собрать информацию из разных областей. • Приводится пример, когда Нильс Бор, физик, говорит Эйнштейну, что тот мыслит логично, а не творчески. 26:02 — Квантовая физика и сознание • Обсуждается парадокс квантовой физики, где фотон может быть в двух местах одновременно. • Упоминается кот Шредингера, который может быть одновременно живым и мертвым. 26:33 — Кот Шредингера • В видео обсуждается книга “Алиса в стране чудес“ Льюиса Кэрролла, в которой есть моменты, связанные с квантовой физикой. • В книге есть сцена, где Алиса приходит в лавку, где много прекрасных штучек на стенках, и она перемещается в другое место, когда тянется к шкатулке. 28:13 — Разговор с лилией • В книге есть момент, когда Алиса обращается к лилии и говорит “какая вы красивая“, на что лилия отвечает “говорить-то мы умеем, было бы с кем“. • Этот момент напоминает о том, что животные также имеют свою коммуникацию и могут понимать друг друга. 29:07 — Признак отдельно от объекта • В видео упоминается статья, в которой говорится о том, что признак может быть отдельно от объекта, что может быть связано с нейронами. • Автор видео не может пересказать статью правильно, поэтому не хочет делать ошибки и рассказывать о ней. 31:16 — Ошибки и творчество • Ученый или творец в момент озарения или творчества может совершать ошибки, которые являются частью процесса. • Ошибки могут быть источником красоты и вдохновения, и их нужно рассматривать как часть творческого процесса. 32:58 — Ага-эффект и озарения • Ага-эффект - это внезапное осознание решения проблемы, которое происходит на подсознательном уровне. • Озарения могут быть вызваны стрессом, но не обязательно связаны с ним. 40:12 — Гордыня и долг ученого • Ученый должен выполнять свой долг, даже если мир кажется безумным. • Важно не впадать в уныние и продолжать заниматься наукой, чтобы не разлагать других и не добавлять дров в печку. ОБ АВТОРЕ: Черниговская Татьяна Владимировна - доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию.