Компетентная демократия, принятие решений - Жак Фреско [Цикл лекций]
16-я лекция “Компетентная демократия“ из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ
Компетенция и экспертные системы
Полагаться нужно на компетенцию. Квалифицированные люди сделают лучше, чем всеобщее участие. Проект Венера поддерживает не демократию участия, а компетентную демократию. Это не та демократия, когда каждый сует свои пять копеек — такая демократия хороша на словах, но на деле вредит людям.
При выполнении какого-то заказа не нужно будет полагаться только на одного человека; обычно будет группа людей, которая справится гораздо лучше, чем некомпетентный обыватель.
Современная система не склонна эффективно делиться навыками. В современном мире хирург, который делает операции намного лучше других хирургов, мало кому будет по карману. В проекте Венера такой хирург станет учителем для других хирургов. А если он не умеет учить, то может заснять свою работу и станет понятно, чем его методика не похожа на другие. Сейчас же такому хирургу нет смысла бесплатно делиться своей компетенцией — ведь он может заработать больше денег, не раскрывая свою методику. В будущем не будет конкуренции, а будет большой простор для помощи другим.
Будут комиссии незаинтересованных лично людей, которые будут оценивать различные системы и замечать недостатки. Чтобы не было предвзятых подтверждений своих точек зрения.
Хорошие специалисты будут концентрироваться на своем навыке. Остальные потребности за них будут выполнять другие специалисты. Например, хороший врач будет эффективен, если будет всё время работы уделять лечению людей, а не готовке или уборке.
Работа над городами
• До строительства города нужно много всего объяснить людям. Чтобы они не упирались в свои старые ценности. Если люди поддержат идею о том, что нужно ввести проверку компетенции — тогда можно приступать к строительству. Если же люди не будут согласны, а заходят демократии участия — строить город пока рано.
• Проекты городов будут утверждаться перед началом любых работ. Чтобы все активные участники были согласны с тем, что и как строим.
• Каждой областью в городах будут заниматься специалисты в ней. Проектировать города будут квалифицированные архитекторы. Садоводы будут заведовать растениями и комбинировать их так, чтобы они дополняли друг друга. И т.д. Любителей в какой-то области будут направлять специалисты в ней же.
• Общество может предлагать улучшения, но полагаться нужно на экспертов — именно они выбирают, как будет. Общество может быть право. Эксперты тоже могут быть правы в своих областях — но намного чаще, чем общество.
• Не смотря на это, даже дети смогут участвовать в развитии города. После того, как детям объяснят необходимое, они смогут придумывать свои решения. Кроме того, детей будут учить самостоятельно организовывать свою группу, где каждый будет отвечать за что-то своё.
Другие полезные мысли:
• В будущем личная выгода не будет важным фактором. Когда нет личной выгоды, то нет и пристрастий.
• Мы ищем людей, которые отвечают нашим потребностям. Встретив человека, который отвечает нашим потребностям, мы с ним остаемся. Если он не отвечает потребностям, мы уходим, каким бы хорошим человеком он ни был.
• Новое общество не идеально и не будет лишено проблем, но в нем проблем будет гораздо меньше, чем в нынешней системе.
Плейлист Цикл лекций о Проекте Венера:
Официальный сайт Проект Венера:
Организация Проектирование Будущего:
23 views
87
33
1 month ago 01:12:27 1
Где и как искать квалифицированных сотрудников в стоматологической клинике?
2 months ago 00:08:45 1
Трамп и победа на выборах США. К чему нам готовиться ?
2 months ago 01:05:12 1
В БУДУЩЕЕ БЕЗ ИЛЛЮЗИЙ - Жак Фреско
2 months ago 00:00:48 2
Когда слышите «демократия» и «свобода» - берегитесь! - Жак Фреско
2 months ago 02:36:36 1
КРЕАТИВНЫЕ ИНДУСТРИИ: новые МЕТОДИКИ & РАЗРАБОТКИ
3 months ago 05:25:14 1
ПОЛНЫЙ КУРС ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ ЗА 5 КЛАСС В ОДНОМ ВИДЕО | ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
3 months ago 00:10:33 1
Английская буржуазная революция | История Нового времени, 7 класс
3 months ago 00:10:18 1
Последнее в истории правительство! - Жак Фреско
4 months ago 00:09:25 6
Эпоха Просвещения | История Нового времени, 7 класс
4 months ago 00:33:12 3
Бои в Курской области: другой взгляд | ОНУФРИЕНКО: грамотный враг, фейки ЦИПсО и работа над ошибками
4 months ago 01:57:56 1
Семён Уралов: Когнитивные войны на Кавказе, объединённая Осетия | MAYOR podcast_#9
6 months ago 00:04:52 1
Новый Мировой Порядок в чем его суть.
8 months ago 00:59:35 3
Действуй локально, мысли глобально. Всеобщая управленческая грамотность - основа народовластия.
8 months ago 02:45:41 1
Прямая демократия 2: детали устройства
9 months ago 00:16:50 1
НЕ быть бедным! Как попасть в средний класс? Без кредитов, но с резервом | Финансовая Грамотность
11 months ago 01:19:16 1
Стрим с Борисом Надеждиным, кандидатом на выборах в Президенты России 2024
1 year ago 00:10:45 105
Международные отношения в 1930-е гг. | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
1 year ago 00:05:29 1
Демократия | Обществоведение, 10 класс, ЦТ/ЦЭ
1 year ago 00:25:49 4
Об информационной политике в России или несостоятельность либералов (ИАЦ)
1 year ago 00:39:38 1
☝️ Не все Джонсоны одинаково полезны! Тизенгаузен: выборы отбитых и ж@полизов - ИДЕЙНЫЕ уже в земле
1 year ago 00:11:57 1
Западная Европа и США в 1924—1929 гг. | Всемирная история, 9 класс, ЦТ/ЦЭ
1 year ago 00:00:51 1
Учёные захватят мир? - Жак Фреско
1 year ago 00:07:09 1
СИНГАПУР И МЕРИТОКРАТИЯ [ЕЖИ САРМАТ Х ПАВЕЛ СЫЧ]
2 years ago 00:56:38 1
Доклад Владимира Осечкина и Сергея Савельева для ПАСЕ. Свидетельство системного характера пыток в РФ