Литература 10 класс (Урок№30 - «Сказки для детей изрядного возраста»: многообразие тем и героев.)

Литература 10 класс Урок№30 - «Сказки для детей изрядного возраста»: многообразие тем и героев. Произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина М. Е. Салтыков-Щедрин вошёл в историю русской литературы прежде всего как писатель, воплотивший в прозе народные мотивы. В его сказках мудро сочетаются комичные и трагичные элементы, фантастические и реальные ситуации. «Сказки для детей изрядного возраста» — это сборник, в котором отразилось сатирическое негодование автора по поводу произвола властей и желчная насмешка над покорностью народа. мы узнаем: об особенностях создания сатирических сказок; мы научимся: определять сатирические элементы, которые М. Е. Салтыков-Щедрин использовал в своих произведениях; мы сможем: выявить идейное своеобразие сказок. Сказочное творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина можно назвать сатирической энциклопедией русской жизни. В нём фольклорные и фантазийные мотивы сочетаются с реалистичным описанием действительности того времени. Писатель видел выход не в бессмысленном бунте и беспощадных революциях, а в том, чтобы вести просветительскую работу с народом, искореняя механизм жертвы, и обличать угнетателей, ограничивая их самовластие. При этом М. Е. Салтыков-Щедрин не был утопически настроен на равноправие, его всего лишь волновало понятие справедливости. Большинство его сказок построено на аллегорических образах и антитезе хищников и жертв. Особенности сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина В семье маленького Салтыкова-Щедрина пеклись только о достатке и карьере: в доме, по признанию самого писателя, среди нянек не было ни одной сказочницы. Поэтому ему пришлось самостоятельно создавать собственный волшебный мир. Во время службы в Твери будущий писатель, а в то время чиновник, активно содействовал крепостной реформе: «Я не дам в обиду мужика! Будет с него, господа». Он даже возбуждал уголовные дела по фактам жестокого обращения с крепостными. А ещё он запомнился тем, что не брал взяток. Политические события в стране (отмена крепостного права, затем годы репрессий) и его осуждение несправедливости (в детстве наблюдал за тем, как жестоко мать относилась к крепостным) сформировали творческий подход писателя.