Студенты разработают дизайн: Школа мечты появится в Азове

Дать новую жизнь зданию с семидесятилетней историей. Такая задача стоит на ближайшие два года в 5-й школе Азова. Эта реконструкция впервые в регионе переплетается с федеральным проектом «Школа мечты». Его особенность в том, что именно студенты вузов разрабатывают планировку и дизайн образовательных учреждений. Надежда Дроздык, студентка ДГТУ: «Первым этапом нашей работы над проектом было соучаствующее проектирование, где мы проводили как бы психологические занятия с родителями, учениками, которые нам помогли более глубинно раскрыть недочеты, которые есть в школе. Мы работали какими-то творческими методами, рисовали с ними, клеили стикеры по всей школе и составили карту школы, где выявили наиболее плохие помещения». После работы в самой школе студенты приступили к проекту. А дорабатывать его помогали уже наставники в Москве на акселераторе. Там же, в столице, молодежи показали пример современной школы, откуда они и почерпнули некоторые идеи. Надежда Дроздык, студентка ДГТУ: «Упор в нашем проекте был на мобильное пространство. Сейчас уже давно ушли от того, что все уроки проходят скучно и монотонно. Поэтому у нас есть какие-то интерактивные парты, которые переделываются в флип-чарты, могут двигаться по всем аудиториям». Еще одна особенность – напольная навигация по школе. Окончательное видение проекта студенты защищали перед региональной властью и подрядчиком. Детально останавливались на каждом кабинете. Игорь Гуськов, первый заместитель губернатора Ростовской области: «Прошу руководствоваться исключительно разработанным дизайн-проектом при оформлении школьных пространств. Наша совместная задача, – используя разработанный проект, создать уникальную «Школу мечты» в Ростовской области. Для нас очень важен этот первый проект, чтобы он получился идеальным». Далее студенты будут сотрудничать с подрядчиком и учитывать все тонкости в ремонтных работах. А оценить общие старания смогут школьники уже в 2025 году. Больше новостей в нашем телеграм-канале - QZVfr7hx1Mk3Njc6